La critica literaria infantil

La crítica a la literatura infantil se ha vuelto algo absolutamente necesaria, sin embargo existe una falta de formación e información al respecto. Es necesario que existan criterios que nos ayuden a orientarnos en la producción de cuentos para niños por ejemplo y se haga conocer el fenómeno de la lectura para niños. La literatura es algo que está siempre en constante cambio y movimiento, tanto en el plano educativo, juvenil, narrativo o infantil, pues se refiere a como se va comportando la palabra y el lenguaje en las distintas épocas en las cuales nos desenvolvemos. Entonces, para poder hacer una crítica literaria infantil, es obviamente necesario conocer el mundo de los niños, saber como ellos se desenvuelven y como se manejan entre sí, que lenguaje usan y cual es el que más les acomoda e interesa a la hora de leer. El critico de literatura infantil, debe entonces conocer absolutamente todo tipo de textos para niños, cuentos para niños, textos didácticos o textos educativos. Dentro de la venta de libros infantiles, también debiera existir una persona capacitada y con conocimiento de causa para poder entregar información sobre lo que vende, al que compra. Ya sea títulos, autores o bien tipos de historias que se manejan dentro del ambiente literario infantil. En Recrea ED usted podrá encontrar todo lo referido a crítica literaria infantil, por lo tanto acérquese a nosotros, y consulte todo lo que necesite.

¿Qué es una crítica?

Es una opinión bien fundamentada que atiende, no sólo al lector o lectora, receptores del libro en cuestión, sino también a la propia obra literaria. Una de las tantas reflexiones que la actividad implica: ¿dónde debo situar mi gusto personal? ¿Debo pensar únicamente en los aspectos de análisis formal o pensar en el gusto de los niños? ¿Qué hacer con mi propia opinión, inevitablemente de adulto, sobre el libro que se ha leído? En este caso se trata de una crítica que busca en el lector adulto las impresiones que el texto le ha producido y trata de expresarlas. Sin embargo, para este crítico la diferencia entre reconocer sus sentimientos y proyectarlos está clara: en la crítica proyectiva se atribuyen los propios sentimientos a las obras analizadas; práctica muy extendida, sobre todo en libros atrevidos y muy perjudicial. Otros críticos prefieren, por el contrario, una crítica más metódica y analítica. Entonces, ¿para quién hacemos la crítica? La respuesta es para el adulto, sin duda, porque será él quien seleccione los libros, quien se deje orientar y quien será influido por nuestra opinión.

Las funciones de realizar críticas

La primera función, la más importante, es para descubrir libros importantes que no deberían pasar desapercibidos, pero también escribir sobre aquellos libros que están injustamente de moda, para advertir de los libros que no vale la pena leer, para esclarecer hacia dónde va la producción, para dar pautas en la elección personal de cada uno y, sobre todo, para incitar a leer, para mostrar que la literatura para niños está viva, para elegir. Y abordamos por fin el cómo. Por un lado parece necesario aclarar las diferencias entre seleccionar, evaluar y criticar. Seleccionar no implica necesariamente una evaluación. A veces se selecciona para un programa concreto, una lista específica sobre un tema o incluso por necesidades económicas. En estos casos no siempre está implícita una opinión, los criterios varían y en muchas ocasiones ni siquiera se especifican.

La crítica de la literatura infantil

En el caso de la literatura infantil y juvenil, dada la reciente incorporación de estos textos de ficción a la historia de nuestra literatura, la crítica resulta muchísimo más necesaria. En este sentido, ante la falta de formación, se acusa la necesidad de disponer de criterios que permitan orientarse entre la dilatada producción y el cúmulo de corrientes, tendencias, estilos y temas. La literatura es un fenómeno vivo en permanente movimiento, como lo es también la crítica. La crítica de la literatura infantil y juvenil, es el complemento de la palabra y de la imagen, se dirige al intermediario que se sitúa entre el niño y el producto. Para poder realizar una crítica es preciso conocer el mundo infantil y juvenil. Cualquier persona honesta sabe que la crítica es, muchas veces, la simple expresión de un gusto personal, donde la disposición ya sea buena o mala juega un papel que no puede ser despreciado, aunque deben tomarse medidas para neutralizar su influencia. El crítico de libros para niños lee y da cuenta de todo lo que se publica: cuentos, álbumes, novelas, poesía, libros documentales, para los que no puede especializarse y para los que necesita diferentes métodos a la hora de abordarlos.
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